在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1 ）他在大街上走着。 （2 ）身穿黑衣服的他慢慢地在街上走着。 （3 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 他是谁？猜猜在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 （4 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，眼睛不断地向四周张望, 目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （5 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，眼睛不断地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声，使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写大家能成功找到此人关键是靠什么？ 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确抓住细节描写 刻画人物形象 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 、什么是细节描写？ 细节描写就是把细小事物，如人物动作、语言、神态、心理、外貌以及
