在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确给教师的100 条新建议郑杰在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、教师作为一个完整的人v 教师的价值在学校中就是以传递人类精神的火种而体现出来的。教师坚守人类精神家园的责任巨大，既要在科学与技术领域中成为学生的导师，又要成为人类精神的守望者 v 教师应以自己广博的学识，严谨的治学态度谆谆教导学子，用自己人格的无限魅力熏染学生，无限相信书的魅力，多读书以滋养深信，多经事以历练处人。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、教师要拥有精神空间v 心灵触动：这本书就像是一面镜子，入射光折射出自己的浑沌、迷茫，折射光为我们指明了自己的努力方向。对教育事业的执着、忠诚，会使我们的生活有了目标、追求，每天面对纯真的孩子，会让我们的灵魂得到净化。工作着，心里充盈着快乐、感动，不仅提升了自我的专业素养，更提升了自己的生活质量。在整堂课的教学中，刘教师总是
