第三课组合静物明暗素描组合静物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确静物组合绘画 起稿阶段 （1）把空间划分出来。 （2）画出物体形体 。 （3）基本形完成后要反复检查，直到确定没有大的形体错误就可以进入到明暗的表现阶段。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确静物组合绘画 深入阶段 （1）物体大的明暗关系基本确定，有了这个明暗基础之后，才可以进一步地深入刻画微妙的光影变化。 （2）画背景部分的色调时，可以把起稿阶段的线条融合到背景调子中去。目的是尽量看不出起稿线的痕迹，以使物体和背景的关系达到自然、柔和的效果。 （3）在物体三大面的关系及空间关系确定后，要进一步对一些细节的部分进行深入刻画，但前提是要确保这种基本关系不被破坏在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确赏析在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作业明
