美苏对峙冷战局面的形成在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、冷战形成的原因AmericaAmerica RussiaRussia1、国家利益的冲突（根本）2、社会制度和意识形态不同 3、美苏势均力敌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、冷战形成的过程序幕：丘吉尔铁幕演说马歇尔计划杜鲁门主义北约经互会九国共产党和工人党情报局华约政治经济军事 美 国 苏 联冷战局面形成在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确提出：1947年3月12日，美国总统杜鲁门向国会参众两院联席会议发表咨文（一）杜鲁门主义在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教材：“向希腊、土耳其提供援助” “美国必须在世界各地承担义务，运用自己
