职业形象塑造在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 随着社会的快速发展，市场竞争的加剧，每一个公司都向职业化团队发展，“职业化发展”内涵中包含了职业化形象塑造。 公司员工职业化形象的塑造，既是员工个人综合素质的体现，也是其所在公司企业文化和管理水平的反映。因此，员工塑造职业化形象，既能提升个人专业形象，又能提高公司的社会形象，提升公司的品牌效益。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考：职业形象包含哪些内容？ 思考：职业形象包含哪些内容？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4课程内容一、印象管理二、仪表仪容 1、着装 2、化妆三、形体礼仪 1、站姿 2、坐姿 3、蹲姿 4、眼神管理 5、表情管理四、商务礼仪 1、见面 2、问候 3、握手 4、介绍 5、名片 6、引导 7、宴请座次 8、会议室座次 9、接听电话 10、会议管理 11、办公室礼仪在整堂课的教学中，刘教师总是让学
