在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确(苏教版)三年级数学下册在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标1.使同学们认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨1000千克。2.学会吨和千克之间的换算方法，培养同学们初步的推理能力。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确380（ ）150（ ）3（ ）1 （ ） 在括号里填上合适的单位名称吨克千克千克在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确卡车载重量约2（ ）成年鲸约重50（ ）吨吨在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成年大象约重4吨在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确卡车载重量2吨桥的载重量称比较重的或大
