在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确过华清宫 唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小小铃铛挂树梢，身穿疙瘩紫红袍，人人都爱香甜味，里面住个白宝宝。荔枝在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确别称！荔城莆田在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确荔城的荔枝荔枝的样子“ 宋家香” 的故事绿砂的来历荔枝的诗词考考你在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 荔枝树是一种亚热带果树，与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”虽说广东、福建等地都有广泛种植，但因气候、土壤等条件不一，所产荔枝品质、口感也完全不同。宋代文学家蔡襄在其所著的荔枝谱中，曾对各地所产的荔枝做过一番比较，最终得出“
