在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确葡萄糖含量的测定一、实验目的1 、掌握间接碘量法的原理及操作。2 、熟悉碘价态变化的条件及其在测定葡萄糖时的应用。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、实验原理：1、I2与NaOH 作用：I2+NaOH=NaIO+NaI+H2O2、C6H12O6与NaIO 定量作用：C6H12O6+NaIO=C6H12O7+NaI3、总反应：I2+C6H12O6+2NaOH=C6H12O7+2NaI+H2O在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4、剩余的NaIO 在碱性条件下发生歧化反应：3NaIO=NaIO3+2NaI5、歧化产物在酸性条件下进一步作用生成：NaIO3+5NaI+6HCl=3I2+6NaCl+3H2O6、析出的I2用Na2S2O3标准溶液滴定：I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI据以上反应可知：Na2S2O3：I2：NaIO
