在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确情境作文的审题南开中学 单巨兵1 .在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确何为情境作文？ 这类作文的材料一般提供一个情境，要求同学们就此情境展开想象，或将自己置身于情境中，成为情境中人或事物的一员来完成作文。材料提供的情境一般是同学熟悉的、知道的（家庭、学校、社区、图书馆等地），或经过想象可以和生活联系起来的。可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。 . 2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确情境作文命题意图（1 ）避免宿构，考查考生的写作能力，写作功底。（审题，立意，选材，构思，表达）（2 ）强调作文写作的现实意义。思考，认识，解决现实生活中和考生自己息息相关的典型问题。学习问题，人际问题，习惯问题；心理问题，思想问题，行为问题。（3 ）引导同学们注重培养和发展自己与他人交流对话的能力。. 3在整堂课的教学中，刘
