在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确遵 守 纪 律* *学校*年级*班在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 同学们，你是否曾经在老师讲课时开过小差？你是否曾在老师讲课的时候趴在桌子上睡觉？你是否曾在老师讲课时偷看课外书？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 同学们，你们知道吗，这种作法很不文明。作为学生，在校期间，我们的主要任务是学习，我们要注意遵守课堂纪律，认真听讲，勤奋学习，不在课堂上说话、开小差、玩东西。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 没有规矩，不成方圆。纪律，是用来维持秩序的！试想如果没有纪律的维持，每个人随心所欲、为所欲为，我们的学校会成什么样子呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 校园是我们学习、生活及活动的
