在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确销售实战之销售实战之客客户户拓展技巧拓展技巧汇报人：XXX在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确客户在哪？寻找客户 10 法如何从竞争对手中拉回客户？陌生拜访技巧目 录CONTENTS CONTENTS123在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确01创新销售拼搏超越团队客户客户在哪？寻找客户 10 法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 整理一个表，可称为客户储备库：将过去的同事；小学、中学、大学的同学；亲戚朋友；邻居；自己小孩、爱人的朋友等。乃至将心目中想到的人名，见过或者未见过的、甚至有仇或合不来的人，通通罗列出来。然后逐一去追踪，将他们及其身后的资源转化成客户。111、亲友开拓法、亲友开拓法、亲友开拓法客户在哪？寻找客户 10 法 1在整堂课的教学中，刘教师总是让学
