在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确校主简介 陈嘉庚，是著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家、 慈善家、社会活动家，福建同安县集美社人（现厦门 市集美区），厦门大学、集美中学、翔安一中、集美 学村、翔安同民医院等，均由陈嘉庚创办。成长于郑 成功抗清复明故垒的陈嘉庚一生具有强烈的爱国情怀， 为辛亥革命、民族教育、抗日战争、解放战争、新中 国的建设作出了卓越的贡献。生前曾被毛泽东称誉为 “华侨旗帜、民族光辉”。厦门大学、集美大学（前身 为集美学村各校）两校师生都尊称其为“校主”。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确言论精神公永无止境的奉献 忠永不动摇的爱国 毅永不言败的坚强 诚
