在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确公司就对创始人来说就像自家孩子，若一直把它抱在怀里养着，不仅不能茁壮成长，还有可能营养不良。温室是长不出参天大树，名师才能出高徒，创在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确始人应该有如此的境界和格局：建文化价值观，引人才和投资者。这样才有可能把企业做好，做强，做大，做成基业长青的公众上市公司。绝大部分公在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确司创始者天性害怕失去对公司的控制权，这无可厚非，因为各种不安全感总是围绕着创业者，对未来的不安全感是他们成功的主要因素之一。尤其是越在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成功的创始老板会越来越有莫名的担心。创始人对公司的控制主要有两大误区。1.总认为自己比公司里任何人都爱这家公司，最了解这家公司。2.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问
