在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确会 考 复 习第一节 物质及其变化第一课时在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、物质的组成和分类1、物质的组成： 分子、原子、离子、元素在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【追问1】质子数相同的微粒一定是同一种元素吗？分析：质子数相同的微粒不一定是同一种元素，因为微粒的含义要比原子广泛。Na+和NH4+的质子数都是11，但它们不是同一种元素；又如CH4和NH3、H2O、HF等分子的质子数都为10，但它们也并非同一种元素。【追问2】电子数相同的微粒一定是同种原子吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、物质的分类混合物：纯净物：空气、福尔马林、漂白粉、溶液（纯净盐酸）、王水、煤、石油、高分子化合物(聚乙烯、纤维素)、铁矿石、同分异构体、同素异形体。酸式盐、碱式盐、复
