第4节 力的合成与分解第三单元 相互作用-力力的合成与分解新课导入请两位同学到讲台前，让一位同学提起重为200N 的一桶水，请下面同学分析该同学施加的提水的力为多大？然后请两同学一起提起水桶，请同学们一起分析提水桶的有几个力？从效果上看跟刚才用一个力提一样吗？ 力的合成与分解一 、力的合成由上节课的实验我们看到， 一个力与几个力产生了同样的效果,可以用这一个力代替那几个力,这一个力是那几个力的合力，那几个力是这一个力的分力。当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力的作用效果跟原来几个力的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。 力的合成与分解力的合成与分解 力的合成与分解合作探究力的合成与分解 力的合成与分解探究提升 力的合成与分解 力的合成与分解 力的合成与分解随堂练习 力的合成与分解 力的合成与分解 力的合成与分解合作探究 力的合成与分解探究提升 力的合成与分解 力的合成与分解 力的合成与分解随堂练习 力的合成与分解 力的合成与分解2.如图所示，两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头.其中一人用了450N的拉力，另一个人用了600N的拉力，如果这两个人所用拉
