在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确单击此处添加副标题内容第一单元在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、文化常识1.四书：论语大学中庸孟子2.五经：诗书礼易春秋3.六艺：（1）六经：诗书礼易乐春秋（2）六种科目：礼、乐、射、御、书、数4.古人有姓、名、字以及号。名和字有意义上的联系。对长辈、对平辈表示尊敬称字；对晚辈、自谦称名。称呼别人：（1）职业+名；（2）姓+官职+名；（3）字+名；（4）封地（氏）+名。5.庄子又称南华经，原有52篇，现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇。内篇共7篇，是庄子本人所作，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥，观点阐述的更为明确和具体，对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈；杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。6.皇道、帝道、王道、霸道。（1）庖丁、优孟、师旷（2）高太尉、参政鲁公（3）西乞术、白乙丙（4）屈原在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
