在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 实 例可行性分析在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11、概要、概要用户：东北电力大学教材科用户：东北电力大学教材科拟建系统的名称：高校教材管理系统拟建系统的名称：高校教材管理系统在半年内建立一个教材管理信息系统，初步实现教材管在半年内建立一个教材管理信息系统，初步实现教材管理的计算机化，以保证教材的管理质量理的计算机化，以保证教材的管理质量改进管理手段 改进管理手段提高和改进管理信息服务质量 提高和改进管理信息服务质量增强资源共享 增强资源共享提高工作效率和减轻劳动强度 提高工作效率和减轻劳动强度提供各种新的处理功能和决策信息 提供各种新的处理功能和决策信息实 例在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确22、背景、背景系统开发的组织单位：系统开发的组织单位：GLGL软件开发中心软件开发中心系统服务的对象：教师和学生系统服务的对象：教师和学
