在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确北京大学中国民营企业研究所公司治理黄俊立在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 目 录 公司治理概述一 华人企业的体制问题二 股东之间的冲突问题三职业经理人的代理问题四股权激励方案设计五 公司治理概述一 华人企业的体制问题二 股东之间的冲突问题三职业经理人的代理问题四股权激励方案设计五2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（一）理解公司治理的关键词v合作v影响合作的两大因素： 信任（文化层面） 信任需要培养 责任（制度层面） 企业与社会：社会责任 大股东与小股东：信托责任 职业经理人与股东：代理责任3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是公司治理？v公司治理是指联结并规范公司股东之间、股东与职业经理人之间责、权、利关系，以保护公司各参与者利益和实现公司价值最大化的一
