基本情况姓名张田园性别女年龄12岁班级七年级辅导时间2016313咨询老师贾振问题表现乖巧，能说会道，对人热情，肯帮助人,尤其喜欢帮老师干活但容易激动，脾气暴躁，贪吃贪玩，不吃半点亏学习怕困难分析诊断个人因素:性格放纵，不受约束,性情变化无常为其行为不良的主因其聪明机灵，善于察言观色又使之显得狡猾善辩,不承认，不反省自己的错误行为家庭因素:家长的教育方法不当,缺少家庭温暖，缺少正确细心的引导和良好的表率作用学校因素:对案主未能跟踪教育，老师之间未能达成共识,采取一致的教育方法.案主对大多学科已失去兴趣.辅导过程建立良好的帮教关系作为班主任，我经常利用上课及课余时间，多与案主接触沟通上课时,尽量多提问他，多给他表现和发言的机会，并对他进行适时的鼓励和表扬,这样做，一来让他感受到老师对他的关注，二来帮他树立自信心.下课后，还经常与他聊天，利用他喜欢帮老师做事的特点，找一些事给他干在密切的接触过程中，我遵循一条原则:在帮教关系中,无论是认识还是情感，我都是以忠诚,真挚的态度对待他,树立个人
