教材版本课题预计课时实际完成部编人教版八年级下册政治3.1公民基本权利1课时教学分析课标要求：了解公民的政治权利和自由、人身自由；知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。教材分析：本课内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。本课内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。学情分析：八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。教学目标1.通过学习，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。2.阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。3.列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。学习重点：公民基本权利，监督权和受教育权。学习难点：对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识
