案例二典型系统故障诊断与排除本章教学目标：1、认识典型系统的工作；2、了解典型系统故障原因；3、熟悉典型系统的故障诊断与排除方法。教学重点、难点：教学学时：教学手段：教学内容：一、齿轮箱故障诊断1. 诊断目的和对象在机械设备中，齿轮箱的用量很大，一旦发生故障，损失严重。齿轮运行中的振动现象可反映齿轮箱的运行状态，故采用振动情号进行分析和诊断，将记录下来的齿轮箱振动信号进行FFT(快速傅里叶变换)分析处理。2. 诊断方法及分析方法：在现场用振动计和磁带记录仪测试记录了齿轮箱每根传动轴轴承座上的振动信号，表1列出三台齿轮箱振动速度均方根值，测试时1#齿轮箱检修没有列入。分析(1) 在三级传动的齿轮装置中，输入与输出两级的啮合作用力都要由中间级来承担，所以啮合振动最为强烈。啮合振动的幅值远高于其它两级。第二级是设计、制造中应加强的薄弱环节。但由于没有给予足够的重视，在长期运行中振动过大，使齿圈产生疲劳断裂，这是近几年发生事故的原因所在。从目前运行的情况看来，原料磨2#齿轮箱的第二级齿轮传动状况不佳，应加强监测，准备必要的备件。
