为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能IDSA2010复杂腹腔感染诊治指南解读哈医大一院ICU金松根为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能推荐强度和证据质量等级 证据类型推荐强度A 级B 级C 级证据质量I级II级III级良好的证据支持推荐中度的证据支持推荐微弱的证据支持推荐证据源于至少1 项合理设计的随机对照临床试验结果证据源于至少1 项设计良好的非随机临床试验; 队列研究或病例对照研 究( 最好多于1 个中心) ; 多时间序列研究; 或非对照研究的戏剧性结果证据源于专家的临床经验, 描述性研究, 或专家委员会的报告为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能定义、分类初步诊断液体支持治疗开始抗感染治疗时间适当干预措施病原学检测抗菌药物治疗一二三四五六七内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复杂腹腔感染
