为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能小学班级管理主讲：潘定戡联系电话：13974274233为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一章 小学班级与班级管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一节 小学班级与班级管理的内涵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、班级与小学班级（一）班级的概念、班级的定义 不同的课本上对“ 班级” 的定义有着不同的描述。如：“ 班级是由一定年龄阶段发展水平相当的一群学生组成的学校基层教育组织。” 班级是学校为顺利开展教育教学活动，确保学生全面发展目标的实现而划分出的学生单元，以及与为其配备的相关老师所共同构成的一种组织。、对“ 班级” 概念的理解（1 ）班级是一种组织。班级作为一种组织，它有哪些特征？ 班级组织有着明确的目标。 班级组织有其特定的结
