为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能学习目标：1.从变换的角度和运动变化来研究函数图像，来探索 与发现图形性质及图形变化，解题过程中渗透空间 观念和合情推理。2.选择基本的几何图形，让学生经历探索的过程，以 能力立意，考查学生的自主探究能力，培养学生解 决问题的能力3.体会数学思想：分类思想，函数思想 ，方程思想 ， 数形结合思想 ，转化思想。学习重点：综合运用一次函数和其它知识解决 动点问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能例1、如图，直线 与x轴、y轴分别交于点E、F，点E的（1）求k的值。（2）若点P（x,y)是直线上的一个动点，在点P的运动过程中， 试写出OPA的面积S与x的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围；（3）探究：当点P运动到什么位置时，OPA的面积为 ， 并说明理由。坐标为（-8，0），点A的坐标
