为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能郴州市第二十完小阳昭艳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能比较水的冷热认识温度计摄氏温度的读和写为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、比较水的冷热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能143 2最冷最热?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 先把左手手指和右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上快速地将两手手指分别插入2号、3号杯内。143 2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 4 3 2 先把左手手指和右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后马上快速地将两手手指分别插入1号
