为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习专题：修改病句为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）、陈述句改为反问句。 （1）、反 即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没有否定词，就加一个否定词。（即有“不”去“不”，没“不”加“不”，“有”变“没有”，“没有”变“有”）（2）、加 加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”，可以在前，可以在中间。至于反问词语“难道”加在什么位置要视具体情况而定。 （3）、改 把句号改为问号。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能陈述句改成反问句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不” 2、加上反问词3、 把“。”改成“？”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）、反 即把原句的意思反过来。原句有否定词就去掉一个否定词。原句没
