为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 中 国 教 育 史 主讲：冉春为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第一章 原始时期的教育 一、中国教育的起源原始人群时期：约200万年前5万年前氏族公社时期：约5万年前B.C21世纪自有人生，便有教育。 杨贤江为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题： 教育的起源是什么？ 神话、生物、心理、劳动、需要 人类社会特有的教育活动，起源于人类适应社会生活的需要和人类自身身心发展的需要，是人类社会存在和发展的必要条件。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、氏族公社时期的教育 物质层面：生产劳动教育 精神层面：生活习俗教育、原始宗教教育 原始艺术教育 生物层面：体格和军事训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥
