为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五单元：简易方程实际问题与方程 例1 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题：1. 从图中能得到哪些数学信息？2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”？一、创设情境 导入新知3. 在这个情境中，有哪几个数量？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、合作交流 探究新知问题：请你自己解决这个问题。（一）明确问题 提出要求学校原跳远记录是多少米？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、合作交流 探究新知（二）暴露思维 组织研讨4.21米0.06米？米原纪录小明预设1：4.210.064.15（m）2. 他的解答正确吗？问题：1. 请说说你的想法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、合作交
