为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能分数的意义 分数的产生 分数的意义单位“1”分数单位分数的基本性质分数和小数的互化通分及其方法约分及其方法分数化小数小数化分数 分数与除法 真分数和假分数 真分数 假分数 带分数 假分数化带分数或整数分数的基本性质 化成分母不同，大小不变的分数约分 通分 最大公因数 最简分数 最小公倍数分数比大小求最小公倍数求最大公因数 关系求一个数是另一个数的几分之几同分母分数同分子分数分子分母都不同的分数：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能把单位“1” 平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如37表示把单位“1” 平均分成7 份，取其中的3 份。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中
