人教版小学语文四年级上册期末练习荟萃（句型篇）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能缩句规则 一、删去“ 的” 前修饰成分（即形容词） 例如：“ 美丽的蝴蝶飞走了。” 句中，“ 美丽的” 是用来修饰“ 蝴蝶” 的，因此，应该删去。 二、删去“ 地” 前的修饰、限制成分。 例如：“ 人们都惊讶地呼喊起来。” 句中，“ 都惊讶” 是用来修饰“ 呼喊起来” 的，要删去。 三、删去“ 得” 后补充说明成分。 例如：“ 他高兴得跳起来。” 句中，“ 跳起来” 是对“ 高兴” 的程度进行补充说明的，要删去。 四、删去数量短语。 例如：“ 罗丹塑了一座女像。” 句中，“ 一座” 这个数量短语可删去。 五、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“ 谁做什么” 或“ 什么怎么样” （这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“ 铁球同时从高处落下来。” 这句话：说“ 什么？”“ 铁球” ，“怎么样？”“ 落下来” 。因此，这句话可缩为：“ 铁球落下来。” 缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“ 几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”
