为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三讲 大气受热过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一大气的组成成分及其作用干洁空气N2 、O2、CO2、O3等成云致雨的必要条件水汽产生云、雨、雾、雪等天气现象固体杂质充当凝结核作用吸收紫外线，被誉为地球生命的保护伞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能外层对流旺盛近地面，纬度不同厚度变；高度增来温度减，只因热源是地面；天气复杂且多变，风云雨雪较常见气温初稳后升热，只因层中臭氧多，水平流动天气好，高空飞行很适合地球束缚引力小空气质点往外跑电离层（ KM） 12（ KM） 50对流层平流层高层大气O3层平均垂直递减率为-0.6 /100米。二、大气的垂直分层（依据温度、密度和大气运动状况）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大气分层高度范围 气温垂直变化空气
