为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能作文训练假如我是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、启发谈话，激发兴趣 同学们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡身手时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我一片自由自在云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我一名神医该多好 让你愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。 同学们否愿意把自己的美好愿望写下来呢？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、引导走向阅读，领悟写法规律 1 课堂讨论，激活记忆表象 想一想：读过的想象类的文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？ 为深入学
