为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.2.1 直线与圆的位置关系 古丽扎尔。依明（拜城县第四高级中学）1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能56个民族之间是和谐、团结 ，五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦;五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。 让56个民族联手牵手手相握，将心比心心相连，齐心协力向前进，共创美好明天! 共同实现中国梦！课前三分钟：2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、知识与技能（1）理解直线与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；（3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系（4）由点和圆的位置关系归纳、类比出直线和圆的位置关系，从而提高学生的知识迁移能力。2、过程与方法直线和圆的三种位置关系相交、相切、相离和割线、切线、切点、交点等有关概念。3、情态与价值观让学生通过观察图
