为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能统计学中有两个核心问题：1 、如何从总体中抽取样本2 、如何用样本估计总体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能总体分布的估计为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能22 1 频率分布表总体分布估计的基本思想是什么？什么总体? 什么是样本？什么是频率？什么是频率分布表？什么是样本的频率分布表？如何制作样本的频率分布表？它们的步骤是什么？本节课的教学目标如何回答以下这些问题？请大家先看书，再来回答这些问题.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 排除了抽样造成的误差，精确地反映了总体取值的概率分布规律，这种总体取值的概率分布规律通常称为总体分布.当总体很大或不便于获得时，可以用样本的概率分布估计总体的概率分布 下面我们介绍和制作一种反映总体频率分布的表格
