第三节我们是怎样听到声音的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、耳朵的结构和功能观察上图，说说你知道了什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人耳外耳中耳内耳1.1 耳的结构：包括耳廓、外耳道：包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管：包括半规管、前庭、耳蜗暴露在体外位于颅骨内为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2 耳朵各个部分的功能耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：耳蜗：收集声波外界声波传入中耳的通道声波作用下，产生振动放大振动平衡鼓膜内外空气压力有听觉感受器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二 、 听觉的形成过程声波通过（ ），引起（ ）的振动，这种振动通过（ ）传到内耳，内耳中的（ ）上的（ ）产生兴奋，并由（ ）传到脑部，形成听觉，我们就听到声音了。外耳道 鼓膜听小骨耳蜗 听觉感受器听
