为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、找规律画图基本提炼例1 、仔细看一看，最后应该画什么水果？解释：仔细观察上面画的图形可以知道，图中画的是苹果、梨和香蕉，它们排列的顺序是2 个苹果后面是梨，再后面是香蕉，4 个一组，每组排列的规律一样的，因此，最后两处应画梨和香蕉。_ _为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能例2 ：观察前几幅图的变化规律，把第（6 ）和第（7 ）幅图中缺少的图形画出来。（1 ）（2 ）（3 ）（4 ）（5 ）（6 ） （7 ） （8 ）（6 ） （7 ）解释：圆圈中的三角形，是白、黑相隔的，白三角形依次是1 个，2 个，3 个，4 个；黑三角形依次是7 个，5 个，3 个1 个。因此，第（6 ）是3 个黑的，第（7 ）是4 个白的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能模仿训练1 、仔细观察前面两组图，你看第（3 ）组图中的空白处应该画
