为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能连接好之后，闭合开关，小灯泡就电流开关电源电灯发光实验1电流的方向从电源的正极经导线、用电器流向负极。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1、电流方向: 电源正极 导线、用电器等 电源负极 2.电流：电荷的定向移动形成电流。 复习电流的形成、方向：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电灯比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。电源电灯实验2为什么？较亮较暗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两电路中电源不同提供的电能大小不同电路中电流的大小就不同，流过灯泡的电流越大，灯泡就越亮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
