为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 解方程 例4 例5简易方程授课班级：五年级3班授课教师：郭川学区马蹄小学 田保军为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 1 、什么是方程？ 2 、什么叫做方程的解？ 3 、什么叫做解方程？一、复习导入(含有未知数的等式)(使方程左右两边相等的未知数的值)(求方程的解的过程)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能复习导入解方程10.5x3.5 3.5x10.5 43x24 43+x24（想解方程的依据是什么？书写时需要注意什么？） x7=0.3 x- 1.8=4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、引入问题，探究新知（出示例（出示例44）（一）理解图意，列出方程 看图列方程，并求出方程的解。1. 谁能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？3x440
