第一章 运动的描述1.3位置变化快慢的描述速度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【复习回答】1、区分位移和路程2、位置 位置变化（量）=位移 状态过程比较一些交通工具运动的快慢为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初中如何描述物体的运动快慢？百米竞赛中， 甲用10s跑完全程, 乙用11s跑完全程， 谁跑的快？汽车A在2h内行驶80km， 汽车B在2h内行驶170km, 哪辆车快？路程相同，时间短的运动快时间相同，路程大的运动快【思考讨论】若时间不同，路程不同怎样比较它们运动的快慢？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运动员甲10s跑完100m汽车A2h行驶80km每秒内的路程用单位时间内的路程来比较运动的快慢引入 速度 概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可见高中要学的速度和初中所学的不同
