为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能精心选材，巧妙构思为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能选什么？怎样选材？ 从作文考试的角度来看：所谓选材，就是选择材料。即学生根据命题要求来确定表达的内容。 从自由写作的角度来看：选材就是选择自己兴趣的材料去表达自己的感受。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能从春晚的小品看选材为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1995 年找焦点 （ 黄宏）1999 年昨天、今天、明天 （赵本山、宋丹丹） 2000 年钟点工（赵本山、宋丹丹） 2005 年装 修（黄宏、巩汉林） 2006 年说事儿（赵本山、宋丹丹） 2008 年火炬手（赵本山、宋丹丹） 2009 年 不差钱（赵本山、小沈阳）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国
