为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第xx 课营造良好进餐环境为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标了解营造良好进餐环境的意义。掌握增进婴幼儿食欲的方法。能够为婴幼儿营造良好的进餐环境。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能操作技能 环境能够影响人的食欲，良好的进餐环境有助于提高婴幼儿的食欲。因此创设良好的进餐环境对于婴幼儿进餐具有重要的意义。 良好的进餐环境主要包括两个方面，即物质环境和精神环境。进餐的物制环境主要指进餐的空间、设施和使用的餐具等。进餐的精神环境是指进餐时的气氛，包括保育员在组织进餐时对待婴幼儿的态度、行为;婴幼儿间的行为、态度以及其他一切影响婴幼儿进餐情绪的精神因素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、进餐物质环境的创设方法1.餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜
