为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能全国水资源分区水利部水利水电规划设计总院为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提 纲 一、全国水资源分区 二、工作安排及有关问题的答复 三、全国水资源分区与水功能区划对照 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、全国水资源分区 1.1水资源分区的作用全国水资源综合规划任务书提出： 本次规划按照全国统一的分区进行，流域与行政区域要有机结合，保持行政区域和流域分区的统分性、组合性与完整性，并充分考虑水资源管理的要求。 本次规划一级分区按长江、黄河、淮河、海河、珠江、松花江、辽河、东南诸河、西南诸河、西北诸河等十大区域进行，以重点经济区和重点城市为重点。各流域和区域规划应根据自身特点，突出重点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1水资源分区的作用任务书审查意见：
