1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本章教学时间约须11 课时v 8.1 全等三角形1 课时v 8.2 三角形全等的条件6 课时 其中 三角形全等的条件（一）1 课时 三角形全等的条件（二）1 课时 三角形全等的条件（三）1 课时 直角三角形全等的条件1 课时 三角形全等的条件（选择方法）1 课时+1v 8.3 角的平分线的性质2 课时, 其中v 角的平分线的性质1 课时v 角的平分线的判定1 课时v 数学活动、小结2 课时v 机动1 课时2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v 本章知识结构框图： 全等三角形全等形定义对应边相等，对应角相等解决问题SSS,SAS,ASA，AAS,HL判定性质应用3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本章的地位和作用v 学生已学过线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识，七年级两册教科书中安排了一些说理的内容，这些为学习全等三角
