为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一节内环境与稳态 本节聚焦：1 、什么是内环境？2 、内环境具有哪些理化特性？3 、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？第二章 动物生命活动的调节1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能讨论1它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能项目 生存环境 获取营养的方式单细胞生物血细胞单细胞与多细胞生物体内细胞的比较水环境中直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中血浆中？3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液的概念: （1/3）（2/3）血浆组织液淋巴（存在于细胞外）人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液.（存在于细胞内）4为深入学习习近
