为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第八章 人口再生产为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一节 队列分析与假想队列方法 队列与假想队列队列，指在同一时期内发生过某种共同性质的人口时间的一个人口群体。如：同一时期出生的一群人； 同一时期结婚的一群人； 同一时期迁移的一群人； 同一时期上学的一群人就构成一个队列对某队列进行纵向的观察和分析，研究其成员在生命历程中发生各种事件的时间分布、频率、概率等即为队列分析方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 队列分析所需资料的收集方法跟踪观察法：从所研究队列组成开始，即对该队列成员进行跟踪观察，并按要求记录队列成员发生所研究事件有关情况。 优点：获得非常具体、详细、生动的队列资料 缺点：所需时间较长，经费较多回顾性调查：在调查时点对某队列成员展开调查，请其回顾其曾经经历的与所研究的人口事件有关情况，并按要求记录。
