为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创新思维与管理创新为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、管理创新的主要内容 “我12岁就开始做学徒.，直到今天，每一个晚上，在我睡觉之前，我还是一定要看书。知识并不决定你一生就有财富增加，但你的机会一定会增加。你抓住机会，才是成功最好的途径。 李嘉成为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 、企业创新与管理创新概述企业创新： 制度创新 技术创新 管理创新为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如果说自从柏拉图、亚里士多德创立古典哲学体系以来，已有二千多年的历史； 自从亚当斯密发表国富论（1776）、创立古典经济学体系以来，已有数百年历史; 而管理学自以泰罗的科学管理原理(1911)出版为标志的管理学的诞生，至今不到百年历史。但是没有任何一个学科像管理学那样发展迅
