为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能【新课引入】 假如你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？氧气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能预习检测：1、在标准状况下，氧气密度比空气 ， 溶于水，液态氧和固态氧为 色。略大不易 淡蓝2、硫在氧气中燃烧，发出 火焰， 生成有 气味的气体。3、铁在氧气中剧烈燃烧， ，生成 色的固体。 4、化合反应指 。蓝紫色刺激性火星四射黑 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。5、氧化反应是指物质与 发生反应的。氧为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能【思考】（1）这瓶氧气有什么性质？（2）想一想，它有没有气味？为什 么？（怎样闻它的气味？）（3）氧气能溶于水吗？在夏季雷雨
