第二节 气候多样 季风显著为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天气的概念：短时期的大气状况短时期的大气状况(阴晴冷热风雨阴晴冷热风雨气压等气压等)，天气变化较快。，天气变化较快。 气候的概念：长时期的大气综合状况，气候长时期的大气综合状况，气候比较稳定。比较稳定。气候的两个基本要素：气温、降水。气温、降水。形成气候的因素：人类活动。太阳辐射(纬度因素)；下垫面(地形、海陆位置、 洋流)；大气环流；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气温的南北差异降水东南多西北少季风气候显著气候类型多样为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能南北方冬季的景观差别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习
