为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读与写作有效教学活动的设计 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 引言 阅读是语言教学的核心。阅读教学有利于语言的习得，可以提高阅读技巧，培养阅读能力，还具有对课文相关话题、文化背景和语言知识的教学功能，以及兼顾对学生听、说、写等能力进行训练的作用。新目标（Go for it ！）非常重视阅读教学。每一册的每一个单元Section A和Section B都精心安排了一些生动有趣、话题与中学生的日常生活密切相关的阅读短文和相关的阅读练习。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 尤其是八下开始，阅读文章篇幅长、内容多，因此阅读课所占课时最多，但老师们对如何上好阅读课充满疑惑，大多数教师感觉阅读课时紧，学生感觉枯燥，教学效果差，严重存在“高投入，低产出”的问题。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
