声现象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考 世界上有各种各样的声音，每天我们都会听到许许多多的声音：小鸟唧唧叫的声音、老师的讲话声音、汽车喇叭的声音。可是，你是否想过这些：声音是怎样产生的？声音是怎样传播的？声音有哪些特点？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.纸张 2.直尺3.自己抖动，撕扯伸出桌面少许，拨动声带振动声音是怎样产生的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总结：发声时物体在发生振动。通过上述三个小实验，我们发现： 纸张在抖动、撕扯的同时发出嗡及嘶的声音。 直尺在桌边上下颤动，同时发出嗡嗡的声音 我们在说话的时候，声带在振动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 声音是由物体振动产生的，我们把正在发生的物体叫做声源。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
